猪太狼的夏天(2017)

简评

猪太郎是一位实在的人，太实在了。事情发生的是什么样子，在他心里就本该是什么样子。不会妥协，不懂人情世故，但他是一位实实在在的好人。他有一位懂他的女朋友，不离不弃。也有调皮捣蛋的学生，但学生也会用自己的方式来挽留他。人家问他虎包哪里买的，他却认准这是个狮子包。流浪汉送香蕉，当这样不合常理的事情发生的时候，也只有他敢接过来了……社会的人都如此，你却不如此。还有那首歌真的很好听。

看了一下导演编剧宋昊霖的介绍，中戏毕业的新锐导演、编剧，有才有为有想法。就是唯一想不明白的，完全有能力做自己的东西为什么不避嫌的去取这样一个片名蹭这样一个名片的热度。其实电影和别个一点边不沾，那就更没必要这么做啊。影片无论从摄影选角情节和立意来看都是国产文艺电影中上水平，尤其放到儿童片范畴里就更是比较优秀的，就还是无法理解在片名上的这点偷奸耍滑的小心思了，无聊不。再一看，此人还有一部作品，叫《五个扑水的少年》。更加无语。（我知道是翻拍）

近来看得最治愈的一部电影了，没有激进的奋斗鸡汤，没有大反转，朱老师直播采访前说“这是大事”，流浪汉送香蕉，金刚坚持要跑完，朱老师女友说崇拜他是个好人…可能后半部分的确有些没撑住，但是这类电影也有它自己的位置

你听话不？——在《猪太郎的夏天》里，发生了许多令主人公们想说没机会说，不想说偏要说的「糟心」事儿。与《五个扑水的少年》不同，这部「原创」处女作是讲述中年「男性」困境的作品。与有「狮吼」脾气的「家长/甲方」不一样，心向文艺的男主既是一个高压之下，只能「笑脸相迎」乖乖「听话」的「暖瓶」男，又是自卑到需要「别人」肯定、认可，甚至崇拜的「教师」爷。这也应验了我们「之前」的判断：一个成年人在青春的王国和评价体系里找不到「合适」位置，于是，想要「转行」去到「丛林」社会中碰碰运气——释放内在「小宇宙」的潜力。一个少年人在成人的世界与游戏规则中刷不到存在感，于是，将「Slogan」存储在自己的「行为」艺术当中。二者借由一根「香蕉」产生了交集，不过，以如此隐秘的方式来诉说「怀才不遇」主题确实会令人摸不着头脑。

我们已经好像很久没有关注过关于小学教师的教育片了。男主老师的形象应该才是我们一直接触的最为普遍的教师形象，整天处理鸡毛蒜皮的学生和家长的事情，学生家长同事上级对他都缺乏尊重，生活中也不过是操心柴米油盐的普通人罢了，想要跳出这个让他厌倦的体制，却又发现自己缺乏对抗风险的觉悟，整个一个自卑的大窝囊，但偏偏有一个漂亮温柔的女朋友，就因为喜欢他唱歌好？当然很快剧情陷入俗套，男主触底反弹，开始搞起叛逆教育，当然现实依旧继续毒打他（精神和生理上的），根本没有什么屌丝逆袭。可以看出导演想反映的东西有很多，但只能说导演还不够成熟，所以感觉反而失去平衡，不知道到底想说什么，最后的结尾也是仓促莫名其妙，估计导演也不知道该怎么把结局讲圆。

焦雄屏说这个导演是个可造之材，遂找来看。片子确实打动我了，导演至少找到了与观众共情的点。有几处挺不错，小孩被记者采访，把讹诈听成哪吒，成人和儿童对社会不同的认知；程哥让他撒谎；和路人因为狮子老虎大家，凸现性格和价值观；蚱蜢没拿奖，哭了；胖子不在乎比赛本身有什么意义，他自有心中坚信的原则。不足之处，片子主题变化两次，不统一，药神虽然也变化了，但是是主题升级，这个片子感觉主题就散了，没有升级，而是突然言它去了。男主表演痕迹太重，小孩子的生活流反倒是不错。女朋友这个人物几乎没起到作用。片子的主角到底是老师还是俩孩子？戏份太平均了，导致后半段基本以孩子为主，老师这个人物废掉了。给女朋友弹吉他，那场戏没啥用。倒不如在电视直播那里的戏剧性上多下下功夫，从电视台回校后学校态度转变需要再来一场戏交代清楚

因为五个扑水少年关注了这部电影，是获奖作品但评分这么低，让我好奇这部作品到底怎样。首先演员演技没话说都很好，小演员演的也很好，导演把控很不错，节奏画面都很不错。题材上，会有老套的情节但不落俗套，看下来是有惊喜感的，挺不错的