象不象？(1978)

简评

造型风格和动作风格相辅相成，相得益彰。具有高度可识别性的戴铁郎个人造型风格就此确立。说教规训意味浓了些，有些教育观念可能不为今人所普遍认同了。放在今天，注意力不集中是可被理解、包容和正向引导的，想象力天马行空不着边际也是被鼓励的。

（6/10）一个与众不同、擅长恐怖类抽象派绘画、能把死物画成活的、还会开起重机的天才孩子最终在众人非激励而是满满恶意的嘲笑声中失却了自我、彻底地溶入和服从集体意志变为普通……的故事，一个也许会成为未来毕加索的苗子就这么被消灭在了萌芽中，按别人的意志度过平庸无奇的乖乖一生……

小明相比其他统一听话而毫无个性的孩子们，其实是一个多么聪明可爱，充满好奇心与想象力的天才，既有艺术细胞，长大后还可能真正成就一番事业，可惜当时国人还停留在集体思维的泥沼里不自知，结尾就这样把一个有潜力孩子的创新意识用讥笑声给磨灭了，现在看来实在是教育的悲剧。该片配乐非常经典怀旧呵

的确画的不是大象，但还是喜欢小明的画。想起豆瓣之前看到的一位友邻女儿从小到大画的猫，如果从一开始就批评说画的不像，还会有后面那么精彩的作品诞生嘛？教育不是统一，是应该延续每个人的独特啊。