录取通知(2006)
《录取通知书》 （英语：Accepted），是一部于2006年上映的美国喜剧电影。该部影片描述一群想要申请到心目中理想大学的高中应届毕业生，因为各种不同的个人因素被他们所申请的学院与大学以委婉的回绝信拒绝他们的申请。拿不到录取通知书的这群高中应届毕业生因为不敢向父母吐露自己没被录取进大学，所以一起建立一所假的学院来欺骗父母被该所假学院录取。这部喜剧以戏剧化的手法重重的批评美国学院体系和大学排名系统。不像其他美国电影分级制度影片协会的电影，「shit」这个字在该部影片中出现了一共62次，而这个字经常被隐射为南方哈蒙技术学院（英文：South Harmon Institute of Technology (S.H.I.T.)）的缩写。
剧情
伯特利金（贾斯汀·隆 饰演）是一位会伪造假证件的高中生。他的小聪明却无法展现到课业成绩上。无论如何，他收到了数封来自他申请的大学和学院的拒绝入学信。为了要得到他严厉父亲（马克达尔文 饰演）的认同，伯特利建立了一所名为南方哈蒙技术学院（英文：South Harmon Institute of Technology (S.H.I.T.)）的假学校。伯特利得到拿到知名哈蒙学院入学许可的薛门史瑞德（乔纳·希尔 饰演）、单独申请耶鲁大学一间大学却没拿到入学许可的罗依（玛丽亚蕾儿 饰演）、因为受伤而没拿到运动奖学金的汉（哥伦布薛 饰演）、因为忘了写名字而SAT拿到零分的葛连（亚当何区门 饰演）等高中同学的帮助。
为了让这所假学院看起来像真的，伯特利开始说明他最好的朋友薛门史瑞德帮他在网路上架一个完全像真的假学校。为了取信于伯特利的父母亲，他在知名的哈蒙学院旁边租了一间荒废以久的医院，并将医院重新整修让它看起来像一所真正的学校。当他的父亲坚持要与学院的院长会面，伯特利雇用了好友薛门史瑞德的舅舅班露意斯（露易斯布拉格 饰演）来假装院长。表面上看似完美的计划却因为网站的设计大意——按一个键就录取，却导致将近300多位原本被其他学校拒绝的学生前来就学。
伯特利理解到这些学生没有其他的大学可以去，所以他让这些学生们认为这所假大学是真的大学。在他偷偷到知名哈蒙学院旁听以后，他让学生们开始成立他们自己想上的课程和当作他们自己的老师。学生们写下他们想要学的东西在一面巨大的黑板上。
同时，哈蒙学院的院长理查凡风恩（安东尼喜儿德 饰演）开始计划要扩展哈蒙学院的院区。他派遣霍依安伯洛斯（崔维思风伟克 饰演）去处理掉这些原本位于新院区扩展计划内的旧建筑物，其中一栋旧建筑物就是伯特利占用旧医院改成的南方哈蒙技术学院。当伯特利拒绝与霍依协商后，霍依试图去揭穿这间新学校的秘密。
后来因为薛门史瑞德被打而告诉霍依假学校的真相，霍依并胁迫他交出所有假学校的资料。霍依并且故意邀请所有南方哈蒙技术学院学生们的家长到学校参加父母日，并借机告诉这些家长南方哈蒙技术学院这所学院是假学校。
没多久这所学院就被强制关闭，但是因为薛门史瑞德在假学校运作的时候曾送一封要求学校立案的信到美国俄亥俄州，所以这个举动给了伯特利一个将假学院立案成为真学院的机会。
在美国俄亥俄州教育认证机构的官员们听证下，伯特利开始讲述传统教育的失败，且成功的说服了官员们让假学院成为一年实验学院。南方哈蒙技术学院因此重新开张，伯特利也重新得到他父母亲的认同。
演员
| 演员 | 剧中角色 |
|---|---|
| 贾斯汀·隆 | 伯特利金 |
| 乔纳·希尔 | 薛门史瑞德 |
| 布蕾克·莱弗莉 | 摩尼卡摩尔莲 |
| 露易斯布拉格 | 班露易斯 |
| 玛丽亚蕾儿 | 罗依 |
| 亚当何区门 | 葛连 |
| 哥伦布薛 | 薛 |
| 安东尼喜儿德 | 理查凡风恩 |
| 崔维思风伟克 | 霍依安伯洛斯 |
| 马克达尔文 | 杰克金 |
评价
尽管《录取通知书》在烂番茄网站上获得大部份网友给与否定的评价，在满分五颗星的Allmovie网站上只获得三颗星，和Metacritic网站上只获得47分，这部影片在一上映就获得10,023,835的票房，且在2006年10月19日影片下档前一共大卖36,323,505票房。
获得奖项
- 第9届青少年选择奖
提名：Choice Movie: Scream / Choice Movie: Breakout Male
简评
很久之前看过一次，今天看到别的剪辑视频介绍就找出来又看了一次。第一次看的很感动，当时还没有上大学，对于找到一个可以让你完全做自己想做的事的地方，是一件很幸运的事。现在已经上大学几年，回首再看，突然觉得有点失去了最开始了那种蠢蠢欲动的想法。也许受多了课程教育，不如自己去找到自己想做的方向然后向之前进更加容易有结果。但依然给了五颗星，至少它又一次告诉我，就算去了shit大学也别忘了自己并不是shit！
本来看到这个电影的名字，我的猜想是这又是一部励志鸡汤片，男主角拿不到所有申请的学校的录取通知书，他也就是复读一年，尽最大努力最后拿到了。没想到这个电影有一个更深的利益，所谓学习，本来就是应该纯粹的，应该是一个人对于知识的渴望和对某项事物的热爱。而不应该让世俗套上了太多枷锁，套上了太多利益纠纷和阶级争斗在其中。我们也许并不需要老师，因为渴望会让我们主动去学习很多感兴趣的东西，而那恰恰是最有效，最直接的最美好的状态。
好题材，但谈不上好电影，打四星是因为借题发挥很方便。反思教育弊端、探索学习本质是有意义的，但身处Z本主义复辟时代这种白日梦终究只是空中楼阁，在教育不影响社会资源分配、工作也不只是为了生存的世界也许有可行性。改革人人会谈，但往什么方向改才是问题，电影里的玩法太反智就不提了，现实中右派那些主张通常不是为有产者谋利益就是站着说话不腰疼，左派的尝试则在失去W产阶级Z政的后盾之后被定性为W革余孽。
很燃很轻松。凭着看完酣畅淋漓的情绪打的五星（如果不用非要较真是否完美的话）。被认同的感觉很重要，一群被社会和名校拒绝的人，来到这里激发他们的潜力、天性、创造力和自发的学习动力，获得进入社会前最好的教育机会。他在反思什么是教育，名头好听但内容填鸭、甚至无用过时的学习生涯是教育吗？什么才是有效有意义的教育？最感动的莫过于这是基于真实事件改编。人们没有那么僵化，能接受新鲜事物的诞生。
电影讲的是一群不被任何大学录取的年轻人，从误打误撞到创立正经大学的故事。荒诞激燃着探讨了教育的意义——“教育的真正目的在于激发创造力和激情”。又一个青春励志故事，而更励志的是据说它是真的（虽然我没有在所谓”原型“找到相关资料），但不妨碍我乐见如是。如高赞短评里所说，它让我们看到了“possibility”，如我一直相信的，人生有种种可能性，它让我们能够爬起来、不畏惧、做自己。
除了把女主塑造成花瓶一样的奖品外，电影太太太理想化了，学校运营这么简单？宿舍可以按自己的心愿装修，那费用从哪里出？学生学费还是某笔专门款项？如果学生就是喜欢钻石贵金属铺墙也能得到支持？还有局限于学生之间互相教育是不是天花板太低？本片可以当带有一些教育理想的喜剧来看。PS：Chapman University只是电影的拍摄地，并不是所谓的原型。
很过瘾的美国青春电影，但看完依然遗留了些许的遗憾，尽管最后B的大学看似成功了，其实也不过是被放置在主流权威掌握话语权的语境之下短暂的认可，因为在听证会开始之前，传统的正义和反派之外，第三方也就是父母们和他暗恋的对象的态度也始终是处在对立面的，所以结局看上去仍然是在以成功标榜一切的价值观输出。可悲之处也在于此，尽管我们在看一个童话般的故事，但依然没有逃脱残酷现实的梦魇，这不是可以超越的困境，这是永恒的困境。
主要讲了男主角巴特币他申请了七八所大学，但是没有一所大学录取了他，迫于家里人以及这个社会的压力，他制造了一封假的录取通知书，朋友帮他建立一个网站，把一个荒废的精神病院改造成学校。后来他成功的瞒过了自己的父母，可是不巧的是朋友做的那个网站有个“一键录取”，后来有很多都没有申请到大学的人来了这学校，巴特币很震惊。后来巴特币知道大家都是因为没有申请到学校，巴特币就去哈蒙大学学习如何创办学校。好朋友是在哈蒙大学上学，但是加入了一个社团并且在里面遭受着“校园暴力”。也因此巴特币跟那个社团的团长有矛盾，还有一个矛盾的原因是女朋友。后来那个团长举办派对，但是没有人来，人都去了巴特币举报的派对，团长也发现女朋友跟巴特币在一起，这是矛盾的的最大化。后来团长就把大家的家长都叫到了这个假学校，假学校的事因为被发现
我们在探究什么是真正的教育 激发人主动学习的欲望或许比传授知识更加重要 【练习】一群考学落榜的学生，希望通过考上大学获得尊重认可和爱，为此他考试，伪造录取通知书造大学（二次动作），最终能不能获得父母的认可呢？从环境上造大学是违法的，对手上正统大学的威胁，身边人捅篓子，自身方面父母要求送他开学等等。终于他经历危机后，获得了政府的认可。从中反映了变革尊重学生尊重学习的新教育思想战胜了传统教育，体现了追求真理不拘泥于传统的价值观导向。
除了剧情以外，漂亮国教育观念始终要比咱们要强一点。当代高校大学生完全被学校牵着鼻子走，虽然并不彻底，但是理念始终是不会对大学生的激情和想象力、创造力造成提升和支持，束缚于老一代教育家的思想。真是可悲，很难想象到中国的学生的学习压力与漂亮国的学生压力完全是不在一个等级上。
电影一结束放下手中的碗就来分享，尤其看到影片居然是06年的时候就更感叹了。一开始给我的感觉就是美高青春电影，俗套的人设：屌丝男主、胖子朋友、女神和校霸男友......镜头呈现手法也不甚高级，不过胜在节奏极快，没有丝毫拖拉，整个剧情逻辑看起来很爽，而且配乐极其激昂对味儿。但节奏快的同时也让我觉得此片还少了点什么，想看到更多的东西，还有男女主感情线过于俗了（个人觉得没啥必要）。不过结尾的那段演讲，真的振奋人心，直接升华整部片子，同作为大学生特别有共鸣，但我也不想就教育的方式展开讨论，在简中这是毫无意义的事情，只想说好好赚钱趁早润。
初中的时候第一遍看，现在读硕士再看发现很多逻辑漏洞。出发点是好的，如果学生能选择自己喜欢的课程，就更能发挥自己的优势，但前提是谁来决定这个学生是否有潜力？这些学生是否需要教参？毕业之后找什么样的工作？很多人毕了业的工作和工作无关，不仅因为现在社会只需要一些有实际用途的工作，更因为艺术音乐文学被贬职了。如果每个人能通过自学的方式成为天才，那天才也太多了，如果不能，毕业之后他们面临的还是和其他人一样的社会问题。