漂流教室(2002)

简评

有时候，光是活着就很不容易了啊。高中时候当成小言剧一度看不懂，现在才知道那么早就有环保意识是多么牛逼，更别提改编自70年代的漫画，光这个意识就超前太多了。虽然漫画是恐怖向，剧却温柔很多，末日里总能看到星星点点的希望，虽然个人力量太渺小，但从身边小事做起，关爱环境，真的就是保护未来的我们，地球只有一个啊

看过几话漫画，实在太压抑，受不了弃了。电视剧改编得稍微好点，男女主的感情戏也蛮好看，就是编剧有点狗，强行让三崎领我也是无语了..还好在剧情的最后，2002年的浅海在看到未来的信后终于把三崎约了出来，不管他们最终能不能改变未来的另一个时空，至少在2002年的这个时空，浅海和三崎能在一起就足够了～

最后一集真的真的超级好看！首尾呼应也超级nice还有配乐也十分好。里面还有很多令人印象深刻的画面，让人感受到了克苏鲁的氛围。比如新人类初登场的时候还有沙漠的边缘出现了一排新人类时，那个时候浅海所说的话也十分精彩。最后他们所写的信好好地传送到过去的世界里了呢。不是因为未来是不可改变的所以才好好珍惜现在的当下，而是因为未来是敞开着的所以才要好好珍惜现在。2002年的祝福，确实好好收到了哦

满脸胶原蛋白蠢萌又钢铁直男的山田君啊~~~话说片源有点问题，字幕延迟大概半秒，突然get到练听力的好方法【来自看完之后的补充】依旧是日系絮絮叨叨的又积极向上的亚撒西，只是背景变成了末日沙漠（或者叫砂漠？）第一集过后全程充满绝望，每天都有新崩溃，直到全剧最后十分钟，绝望值达到峰顶（无剧透）。。。。。以及，希望岛国的现在某些反人类行为，不会成为未来类似题材成为现实的前传

开头：活在当下，抓住现在的每时每刻。中间到结尾30分钟：活在现在这个时代。最后30分钟：活在当下。这剧最后30分钟居然把本剧的立意拔高再拔高。把消失的学校留下来的坑当作垃圾场，污染了地下水，最后未来的他们所在的地下只有被污染的水。未来的人类的变异……换个角度看，他们是从过去播撒在未来的人类种子。最后那封承载着信的时空胶囊也是希望的种子，虽然在时空中被碾为碎片，但是说不定传达出去了。

绝对是超越时代的深刻好剧….由于人类对资源的过度开发和对环境的破坏，最终引发毁灭性的世界大战，使得地球变成一片荒漠，人类也被迫进化成怪物….突然消失的学校和二十几位师生，就好似被抛到未来的种子，今を生きろ，在艰难求生中不断成长。亲友间深刻的思念超越时空阻隔，从未来发往过去的讯息被收到，今天的一个举手之劳，或许便会给未来留下一片绿洲……

活在当下贯穿全剧。这剧牵扯了挺多道理的，有对未来的思考，对环境污染的担忧，对人性的揭露，也有老师的担当，学生的知错就改。也影射校园里不同学生的各自的性格。很喜欢男女主的感情戏，处理的特别自然，因为是老师且身处毕竟严肃的环境下，浅海老师对待恋情有进有退（其实就是很会推拉）工作时认真负责，生活时松弛真挚，浅海人设被塑造的很好。而女主则是坚强正直的代表了，在过程中算是没有拉后腿吧结局很好，从头开始，珍惜当下。男主颜值很高（其实重在气质）

看到后一半觉得还行，就是纸面上的东西（文字or动画）和电视剧的区别，影像的东西一定要现实有逻辑，不然煽情就只剩假＋尴尬，后一半台词比较多也适应这个情节了，所以看的没前一半别扭了。其实是个很深刻的故事，对活在当下这句话做了很好的解读。前面觉得小洼演这种日剧俗套主角好不适合，看到后面也被他认真演出感动了，之前先入为主觉得他就是乖张性格，是我误会了，可能他只是性格太纯净了，太真实了，演这样闷骚别扭可爱温柔的人也蛮好（主要是神颜啊），回想起来也有股暖流在心头。

为什么这三个小偷的语言里中文占比6？搞歧视吗？剧本槽点太多 如果不是为了常盘贵子洼冢洋介妻夫木聪和正太时期的山田孝之山下智久我是不会追完的最后他们到底是回去了？还是没回去呢……剧本逻辑漏洞太多扣一星 写死常盘贵子扣一星（太难过了）活在当下的主题...体现在剧里的话其实蛮丧的 活一天是一天 为了某些不切实际的想法行动浪费精力...（剧里很多情节不能带脑子看...）

看到后一半觉得还行，就是纸面上的东西（文字or动画）和电视剧的区别，影像的东西一定要现实有逻辑，不然煽情就只剩假＋尴尬，后一半台词比较多也适应这个情节了，所以看的没前一半别扭了。其实是个很深刻的故事，对活在当下这句话做了很好的解读。前面觉得小洼演这种日剧俗套主角好不适合，看到后面也被他认真演出感动了，之前先入为主觉得他就是乖张性格，是我误会了，可能他只是性格太纯净了，太真实了，演这样闷骚别扭可爱温柔的人也蛮好（主要是神颜啊），回想起来也有种暖意在心头。