一周的朋友(2014)

简评

【3+】选择性失忆属于心理上的防御机制，这个设定显得有趣且新颖，但是存在严重bug：那个年代比起日记本，为什么不用手机录像？既然朋友会被遗忘，那超越朋友、成为恋人问题不就迎刃而解？总结，纯情温柔惹得祸。

不讨论设定是否科学的前提下，故事的完整性和人物个性还是相对完整的，叙事集中度也很高。如同其中男女主角的关系一样，过程更重要，所以结局是否完满、是否关系重归最好的状态也不重要了，就算动画部分没有继续叙述的人物的未来也完全不重要了，恰到好处的结尾。小问题在于心结的解开/自我和解太快太硬，完全不经历情感波动的快速解决虽然更贴男女主情感主线，但是不免让状态走的有点仓促。

开始觉得一般，慢慢渐入佳境，后面我认为有点点……烂尾？因为小学的那这个闲话迷失自己，这个创伤实在是有点太深远了，而且我觉得不至于，有种“啊她究竟以前经历过什么事啊？啊？就这？”的感觉，还有男主也有点ooc了，明明说不想伤害女主，干的都是伤害他的事，觉得自己会让女主陷入小学的那种境地，我说你啊，有点庸人自扰杞人忧天了吧

能不能说朋友就是朋友，肉麻兮兮的，单身狗受够了！/看着弹幕一句男主斗不过基友斗不过百合笑死/可能是我的慕强心理作祟，我不爱傻白甜的男主，比较喜欢男二。还有上次看的令人这么着急的番是好想急死你，虽然是我初中看的动漫，现在我已经年芳24马上25，但我依然有印象好想急死你互相表面心意是在第二季第十集

全程很平淡，但前面还挺好看的，就是后面感觉写着写着作者不知道怎么发展了还加了个男三进来成了败笔。。然后匆匆结尾了，所以光看前9集还是挺好看的。。后面还不如没有。整体四星要给吧。。感觉就前3集最好看，之后设定讲完后就越来越不好看了，而且最后给的失忆原因还有相关人员也没好。。

剧情很棒的校园番，和记忆只能保存一周的女生交友，其实算幸运的啦。相同题材的有个电影（看的解说版，名字没记下）那里的女主只有一天的记忆，还有诺兰的记忆碎片，男主只有一会会的记忆，那是真的惨，真的，我感觉比生不如死还要尼玛惨，太悲哀了，想着想着都要哭了。说回本作，画风也不错，挺清新的，整体比较治愈。

设定比较新鲜，人物逻辑和氛围都很奇怪，第二集让人耳目一新，其次是第一次“回档”的剧情，这两处的整体氛围与人物性格都相得益彰，在未知的新奇感中留下了可能寄以温暖的空间，打开了未来空间的大门。然而后续剧情引入新角色，反复触及“记忆回档”，对同一个话题做了太多围绕，使得整体重复感明显，人物关系发展也都显得气闷矫情，因而故事后半段几无新鲜活力。当然，最大的问题还是得回到剧情本身，台词、思维模式、关系呈现上都太过想当然，第一集如同开幕雷击，让人尴尬得浑身起鸡皮疙瘩。

原本期待《只有我不在的街道》那样的SF悬疑展开，看后发现更接近《月色真美》的氛围。画风软糯看着很舒服。因为小学时遭到霸凌产生心结、每到周一记忆就会重置的女孩，终于被坚持不懈的温柔男孩治愈的温馨日常故事。但是！说实话这个设定本该有个更动人的讲述方式。为体现女主的无助和男主的善良，好几处人物行动都表现得有违常识到无法入戏的程度。男女主的努力远不足以捍卫他们口中的理想：除找笔记和追问过去，文武双废的男主平时除了软磨硬泡蹭午饭外，全靠好友助攻；女主这理性细腻认真的个性居然在克服记忆问题上只想出“不要交朋友”的解法？明明是非常悲苦的事，却拍出过家家的无谓感。失忆设定本身就太多强行因素：重置周期稳定、只记得家人、会忘掉快乐的事，就剧情需要什么来什么。女主失忆了数学反而越来越好，说明学数学不快乐。

画风清新淡雅，人物也呆萌呆萌又软绵绵的，相较于轻音的画风更喜欢这个。雨宫天的这个声线跟李依李好像啊，好喜欢。记忆重置这个设定也很有趣，但也正是因为这样的设定，剧情和情感上也一定会充满细节与感动。有着好似双重人格的善良又可爱的女主，充满耐心又细心的男主，和高木同学挺像的，不过这种有虐有甜的剧情和两人的人设我更喜欢一些。另外，这个节能的基友简直是我看过的番中最厉害的基友呀，和天然呆的女二也挺配的，这里面的角色都好棒呀。整部番都在诠释着“特别的朋友”——“朋友以上，恋人未满”的关系，虽然最后冲突处理地有点莫名其妙，不过还算是个合格的结局。

一周的朋友是东宝系（？）Brain works制作的14年春番。评价这部作品？部分成功，部分失败。结局圆满，过程不喂*，少许胃疼和精神不适，些许暴力冲动。后两者问题都集中在第八回至第十一回。Ed很好听，几乎冲着ed补的番。

韦伯说：你们都是些没有心肝的人。这句话在最后一集两人神社途中就闯进了我的记忆，我想，剧中人是因为失忆而不记得朋友，而我却是因为时间磨灭了期待与热情，甚至还有主角那种束装就道的勇气，如此的话，那么主角缘何失忆实无必要，因为他们的现在与一遍遍的努力就已经足够支撑起这人与人之间的故事了。

虽然设定很傻白甜，但后续剧情逻辑基本无问题，角色情感发展和上升十分细腻。也不乏令人会心一笑，女二把这种周期失忆看得程度轻于随机发生的健忘，占有欲再真实不过的表现，女主对解数学题过程的形容正是学生们内心的想法。其实每个人都在不停忘记，也随时需要记下那些不愿忘记的事，只是写个短评都是如此。