惊涛大冒险(2006)
评分:7.5
导演:安德鲁·戴维斯
编剧:L·罗恩·哈伯德
主演:凯文·科斯特纳 / 阿什顿·库彻 / 雪拉·渥德 / 梅丽莎·赛格米勒 / 克兰西·布朗 / 欧玛瑞·哈德威克 / 亚历克斯·丹尼尔斯 / Daniel J. Molthen / Andrew Schanno / Adam Pena / Joe Arquette / Gary Billburg / Joshua Mitcheltree / Rusty Tennant / James Barnes / 约翰·赫德 / 尼尔·麦克唐纳 / 布莱恩·格拉格提 / 杜勒·希尔 / 谢尔比·芬内尔 / 迈克尔·拉代
类型:动作 / 灾难
片长:139 分钟地区:美国
语言:英语
影片别名:海防守护人 / 惊涛抢救 / 守护者 / 救生员 / 监护人 / 捍卫者 / 海防最前线
上映:2006-09-28
IMDb:tt0406816
惊涛大冒险简介
兰德尔(凯文•科斯特纳 Kevin Costner 饰)本事美国海岸警卫队的一名出色队员,然而,老猫烧须,一次他执行拯救任务时不仅任务完全失败,还搭进去了五名队友的性命。兰德尔从此一蹶不振。
上司为了帮兰德尔重拾信心,将他派到了培训基地当任教官。在那里,兰德尔遇到了自信狂妄的学员游泳冠军费殊(艾什顿•库彻 Ashton Kutcher 饰)。费殊的自信活力给了兰德尔重新投入工作的信心。
一次,费殊问兰德尔一共救过多少人,兰德尔告诉他22人;费殊一阵失落,随后问,“不是200个吗?”兰德尔斩钉截铁地回答,“我只记得我失去多人!”费殊彻底被兰德尔的勇气与坚毅所折服。两师徒惺惺相惜。
之后,两人一起投入到了一次生死攸关的抢险中……
第12届中国电影华表奖优秀译制片奖
获得奖项
- 第12届中国电影华表奖
获奖:优秀译制片 - 第9届青少年选择奖
提名:最佳剧情片男演员 / 最佳剧情片
简评
高危工作环境下,高淘汰率是对各方最为负责的做法,需要的人员是精英中的精英,每次出任务面对的都是凶险的未知,同样面对的还是被围困与求生本能的野兽,需要胆大心细,临危不惧,果断干练,更需要在悲天悯人与心狠手辣中寻找平衡,魔鬼训练打造出的钢铁百折不屈。同样,我觉得对直升机驾驶员也是一种挑战,各种极端天气下,还需要出任务,而且所到之处很难有一个良好的环境能安稳投送人员,不是大浪滔天,就是浪潮汹涌,没有过硬的心理素质和技术,都很难抵达救灾现场。
这个片子绝对看过,但是看的时候还不够成熟,游离于大学期间甚至高中时代,已经不记得情节,那个时代愉快的玩耍时间。本就喜欢警匪动作暴力战争血腥黑帮惊悚犯罪恐怖悲伤喜剧的题材,这款肯定会看,不管哪个国家的,可很多故事看的早不够精彩,也就忘的快忘的早这个片子过去了15年了记忆基本上只留在片名了,不知道为啥,对于故事本事始于什么,终于什么,完全不记得了,但是却记住几个演员的模样
看完《紧急救援》后重温该片,都是救援队题材,都有描述恐惧的内容,只不过紧急更像行业剧,而这部更像教学片,训练学员的比重占了很大部分。共同点就是渲染了“世界上离死神最近的职业”,家庭与事业的矛盾,他们的日常工作就是用生命去营救,中段部分有些冗长了。当年看时不明白“我们这样的人是不能钓鱼”的台词含义,现在明白了,他们就是挂在鱼线上的鱼,结尾守护神传说呼应开篇升华主题,布莱恩·亚当斯片尾曲好听
大场面美国主旋律电影,从格局和对隔代观众口味照顾上强于沃尔冈夫的完美风暴和雷德福的一切尽失。巨浪场面与训练场景的混合营造极强的现实感,特写和鸟瞰镜头交互使用代入感出众,科斯特纳一如既往的令人印象深刻,越老越有男人味儿。最后的牺牲虽陈词滥调,但不改催泪弹的本质。剧情上几乎可以看作是是即将上映壮志凌云2的完美范本,历经岁月摧残的老救援兵训练Rookie,在多方面启迪学员,最后为事业的献身,完成对事业的献身,对信仰的鞠躬尽瘁。
算是相当有血有肉的主旋律题材了,台词是最大的亮点,时而俏皮时而蕴含深刻人生哲理,比起假大空喊口号的陈词滥调印象深刻了不少。人物的塑造也是充满了烟火气息,男主的生活可谓满目疮痍,他与海防线结婚厮守,家庭反倒成了求而不得的第三者,在事业上也遭遇了救援失败战友而亡的惨痛经历,他没有如同英雄完人般在常规的某个瞬间轻易就跨过了心理障碍进而可以再度轻装上阵,其心魔的侵袭一直如影随形,所以最后自我牺牲的放手才显得更具肃穆悲情的色彩。看完后又回想起近年国产类似题材的《紧急救援》,在如今我们自己的国产片也能营造出不输好莱坞的灾难场面特效时,人物情感的粗线条却又严重拖了影片质量,还不及人家十几年前的一部老片看的过瘾,所以说拉近观众距离产生共情依然是拍好主旋律电影的关键,或者进一步说是拍好电影的关键。
片子值得一看,只是觉得剧情有些许的遗憾。不够饱满,最后导演想太快告诉大家结果。费舍尔虽然在学校中非常出色,但是没有经历过自然的真正考验。第一次就能给老师上课,第二次老师就离他而去。 似乎可以考虑增加在训练时让他们自己游这个剧情不太懂,正常的遇难应该是原地不动保持体力?!另外最后再可以安排三场救援,第一场让老师在自然中再教一次学生,然后第二次让学生成长后可以教老师,第三次就是老师可以放心离开了